|
|
|||
|
EDITORIAL
En el Siglo XXI y las TICS, las instituciones académicas y de investigación cuentan con un recurso que ha venido a modificar sustancialmente las relaciones docentes-estudiantes, lo cual implica nuevas formas de administrar y concebir el proceso educativo. Estamos frente a una coyuntura especial, ya que nuestros estudiantes arriban al aula inmersos en la era informática, con interrogantes y expectativas de aprovechar los recursos digitales actuales, pero estamos muchas veces como docentes fuera de esa corriente y no nos hemos incorporado a la súper-carretera de la comunicación, de infinitas posibilidades.
En este número de nuestra revista se incluyen los aportes de experimentados docentes que enfatizan directamente en estos aspectos mencionados, al desarrollar y documentar sus experiencias en el aula. El aprendizaje colaborativo, la autorregulación del conocimiento, la eficacia en el aprendizaje, el aprendizaje en línea, las plataformas educativas como soporte fundamental, son elementos que manejan con propiedad al momento de investigar nuevos aspectos en la obtención de guías y procedimientos que orienten al docente en las aulas modernas.
También está el aporte implícito en al ámbito de las TICS de aquellos docentes que al redactar sus artículos lo hacen para mostrar un tema especifico, apoyados sustancialmente en las citas y vínculos a referencias en la Internet, que constituyen a la larga procedimientos y metodologías de trabajo tacitas y necesarias en este nuevo ámbito educativo.
Falta argumentar más sobre el copy/paste de moda en cualquier aula, no exclusivamente en las aulas universitarias. Opciones como la elaboración de arboles conceptuales para resumir e integrar el conocimiento basado en la lectura de diversos artículos en línea, evita definitivamente este procedimiento generalizado de copiar textos sin dar créditos ni la respetar propiedad intelectual. En una siguiente edición de esta revista me comprometo a trasladar algunas experiencias muy positivas en este sentido. |
ÍNDICE
Caracterización de la demanda energética en ZRA de Guatemala. MSc. Ing. Joram Gil
Uso de las TICs en el curso de control total de calidad.. MSc. Ing. Karim Paz
Guías de aprendizaje como Metodología de Enseñanza en laboratorios técnicos del TEC Landívar. MSc. Ing. José Luis Ola García
Cálculo de los coeficientes de transferencia para el secado de ajonjolí descuticulizado. MSc. Ing. José íñiguez et al
Polímeros vs. plásticos . Ing. Carlos E. Flores
SSD vs. HDD. Ing. Roberto G. Reyes
Exergía en Procesos Homeostáticos. Ing. Federico G. Salazar
Opiniones de Nuestros Lectores
EL ESTUDIANTE INVESTIGADOR: Procedimientos de Análisis de Suelos en una Investigación Criminal. Primera 1. Br. Marvin Dávila Villegas
|
||
|
También es interesante mencionar la investigación desarrollada por un estudiante del Técnico en Investigación Criminal y Forense de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales en donde intenta proponer una metodología estandarizada para al análisis criminalístico de suelos. Igualmente interesante es un estudio por parte de consultores mexicanos sobre la determinación de coeficientes de transferencia de calor y masa en un proceso industrial. Ambos aporte por su extensión saldrán en dos entregas.
En otro orden de ideas, no podemos dejar de mencionar nuestra complacencia porque obtuvimos la clasificación ISSN asignada para la indexación internacional de publicaciones electrónicas, luego de una cordial atención en línea por parte del personal de la oficina encargada de estos trámites con sede en París. Así mismo importante es el hecho que estamos prácticamentre iniciando una nueva etapa editorial, ahora sobre la plataforma digital de la universidad lo cual nos hace evolucionar el formato de edición y adicionar otras secciones de interés, además de la tradicional sección de artículos.
Finalmente y como siempre, agradecer las colaboraciones recibidas en esta redacción esperando sean de su interés.
EL EDITOR
|
|||
|
Reproducción total o parcial autorizada citando al autor y el nombre de esta revista digital
|
|||
|
CARACTERIZACIóN DE LA DEMANDA ENERGéTICA DE ZONAS RURALES AISLADAS DE GUATEMALA MSc Ing Joram Gil, joramgil@gmail.com El presente artículo recoge la caracterización de la demanda energética en las zonas rurales realizado por un equipo de investigación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Rafael Landívar y Fundación Solar, en el marco del proyecto que la organización española Energía Sin Fronteras ha coordinado para la redacción de la propuesta interinstitucional sobre la Electrificación en Zonas Rurales Aisladas de Guatemala en un horizonte de 10 años. Concluye el estudio que esas poblaciones aisladas pueden lograr su desarrollo a través de la implementación de proyectos locales que en un momento determinado pueden llevarlas a participar de la red nacional de electrificación.
EXPERIENCIA DOCENTE EN EL USO DE LAS TIC´S EN EL CURSO DE CONTROL TOTAL DE CALIDAD Msc. Ing. Karim Paz, kpazabdo@yahoo.com.mx El medio ambiente en que se desenvuelve un docente en la actualidad hace necesario que se actualice respecto a las nuevas tecnologías de información y comunicación vigentes en el área de educación, y las cuales han venido a revolucionar el método de enseñanza aprendizaje tradicional. De un enfoque centrado en el profesor y en sus clases magistrales, se ha pasado a un ambiente centrado en el alumno en un entorno interactivo de aprendizaje. La autora en este artículo nos traslada algunas reflexiones importantes en este sentido, sobre la base de su experiencia académica.
GUíAS DE APRENDIZAJE COMO METODOLOGíA DE ENSEñANZA EN LABORATORIOS TéCNICOS DEL TEC LANDíVAR MSc. Ing. José Luis Ola García, jlola@url.edu.gt En el presente estudio se demuestra las diferencias que hay entre la clase tradicional y la clase eminentemente práctica o de laboratorio, donde la primera lleva al alumno a la monotonía y escasos conocimientos y habilidades y la segunda lo orienta mas a la práctica, a autorregular sus conocimientos, haciéndolos propios. Se demuestra que aprendiendo a hacer, se regula de mejor forma los conocimientos; con esto se logra eliminar la educación vertical de la clase teórica llevando al alumno a la realidad y autorregulación de conocimientos teóricos. Como aporte al sistema educativo de Guatemala y a la clase teórica tradicional se presenta un sistema de aprendizaje innovador, que puede crear autosuficiencia en el desarrollo de un aprendizaje, conocimientos y habilidades, donde el alumno juega su rol de estudiante y el docente el de mediador del aprendizaje. La metodología enfatiza el crear aprendizaje significativo y autorregulación desde conocimiento cero.
CALCULO DE LOS COEFICIENTES DE TRANSFERENCIA DE CALOR Y MASA PARA EL SECADO DE AJONJOLI DESCUTICULIZADO MSc. Ing. José íñiguez, ledezma.e.iniguez.consultores@gmail.com; MSc. Ing .Eugenio Ledezma, eugenio@inaoep.mx; MSc. Ing. Héctor Ornelas, hornelas@guaymas.uson.mx El secado a nivel piloto de semilla descuticulizada de ajonjolí en lecho fijo fue estudiado por Ramachandra y colaboradores en el Instituto Tecnológico de Mysore, India. Sus resultados, consistentes en una serie de gráficas de humedad contra tiempo, son en esta primera parte usados tanto para desarrollar curvas de velocidad de secado como para evaluar los coeficientes volumétricos de transferencia de calor y masa operando en la zona de velocidad de secado constante. Los resultados obtenidos son subsecuentemente comparados con los provenientes de otras fuentes. En la segunda parte se presenta un método empírico para extrapolar el coeficiente de transferencia de calor antes referido, a las condiciones imperantes en un secador rotatorio. Los resultados de la extrapolación son discutidos y comparados con estimaciones teóricas.
POLíMEROS VRS. PLáSTICOS Ing. Carlos E. Flores, ceflores@url.edu.gt En este artículo el autor nos presenta extensa información relacionada con los materiales poliméricos, algo de su historia, sus procesos, su impacto ambiental, y sobre el reciclado de plásticos. Busca al final aclarar el por qué del nombre de este artículo. Lo interesante es poder seguir la descripción, ingresando a través de la Internet a cada uno de los sitios que conforman la egrafía del documento.
SSD vs. HDD Ing. Roberto G. Reyes, rreyes@url.edu.gt La tecnología avanza a pasos agigantados, la industria en donde más se ha observado es el de la informática, en especial la computación, yo recuerdo cuando era estudiante de ingeniería, los programas que elaboramos en los cursos de computación eran en tarjetas perforadas, la computadora ocupaba un salón de clases como los que tenemos hoy actualmente en el edificio T, no hace muchos años los discos duros eran de 500MB y la memoria RAM de 32MB, ahora se habla solo de GB y TB. ¿La pregunta sería? ¿Qué nos espera en los próximos años?
EXERGIA EN PROCESOS HOMEOSTáTICOS Ing. Federico G. Salazar, correo@fsalazar.bizland.com Realizar análisis termodinámicos basados en el contenido y transporte de exergía permite estimar los efectos e impactos de los procesos, pero además, establece el nivel de desperdicio energético que el proceso introduce. Se basa en la primera y segunda leyes termodinámicas, balance de energía e imposibilidad de aprovecharla totalmente. En este sentido, evalúa la posibilidad teórica de obtener el máximo beneficio de un proceso llevando el sistema a su estado basal, correspondiente a las condiciones del medio ambiente. Presenta el autor una ilustración relacionada con el comportamiento del cuerpo humano como un sistema autorregulable, en su calidad de sistema homeostático.
OPINIONES DE NUESTROS LECTORES En esta sección presentamos un tema de opinión sobre como combatir la pobreza y la desnutrición bajo un enfoque de economía de mercado, en donde la autora menciona que la realidad presente es una clara evidencia de la falta de inversión social del estado. Propone acelerar el crecimiento económico del país con inversión en capital humano, en un ambiente de estabilidad macroeconómica y eficiencia. Otro aporte es en referencia al artículo aparecido en la edicion anterior sobre eficencia de calderas, indicando que debió agregarse el análisis de costos y otras consideraciones técnicas en los análisis que en su opinión no fueron tomados en cuenta. También, un comentario sobre un articulo aparecido en la edición No. 9 de esta revista con relación a la exergía y una máquina teórica capaz de aprovechar eficientemente los huracanas en el mar Caribe. Finalmente, una entrevista al MSc. Lic. Manuel de Jesús Guzmán, coordinador del área de Razonamiento Lógico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Rafael Landívar, sobre las salas lúdicas y su utilización como recurso didáctico para desarrollar habilidades de pensamiento lógico en los estudiantes.
EL ESTUDIANTE INVESTIGADOR:
PROCEDIMIENTOS DE ANáLISIS DE SUELOS EN UNA INVESTIGACIóN CRIMINAL. Parte 1 Br. Marvin Javier Dávila Villegas, marvin_liceo05@yahoo.com El presente trabajo pretende explicar los conceptos teóricos que se deberían de saber para la investigación de un hecho criminal en donde se haya encontrado en la escena del crimen restos de tierras dejados por el delincuente. Para ello se exponen algunas nociones básicas de ciencias como la Geología, la Edafología, la Química Forense y por supuesto, la Criminalística. En base a los conocimientos proporcionados por dichas disciplinas científicas, se plantea una propuesta de protocolo de investigación forense dividiéndolo en dos partes: la primera, concerniente a algunas consideraciones que se debiesen de tomar en cuenta en la escena del crimen; la segunda, referente a experimentos químico-forenses a desarrollar para hacer el cotejo pericial de las muestras obtenidas.
|
|||
|
Universidad Rafael Landívar – Facultad de Ingeniería – Campus Central, Vista Hermosa III Zona 16, Tel: 2426-2626, Ext. 3017. |
|||
|
Consejo Editorial
Reproducción total o parcial autorizada citando al autor y el nombre de esta revista digital
|
|||
